Izvještaj Svjetske banke: Dijete rođeno u BiH kada odraste može ostvariti samo 58 posto svog potencijala

Nedostaci u obrazovanju i zdravstvu i dalje potkopavaju budućnost ljudi u BiH, navedeno je u najnovijem izvještaju Svjetske banke.

U izvještaju Svjetske banke o Indeksu ljudskog kapitala (HCI), navedeno je da će dijete koje se rodi u BiH, kada odraste ostvariti 58 procenata produktivnog potencijala kojeg bi moglo iskoristiti uz završeno kompletno obrazovanje i puno zdravlje.

U izvještaju koji je objavljen na njihovoj stranici pojašnjava se da se Indeks ljudskog kapitala (HCI) mjeri rezultate ljudskog kapitala širom svijeta prije pandemije. Shodno tome, procenatod 58 posto je niži od prosjeka regije Evrope i centralne Azije, ali viši od prosjeka zemalja s višim srednjim prihodom.

Ljudski kapital sastoji se od znanja, vještina i blagostanja koje ljudi akumuliraju tokom svog života, omogućavajući im da ostvare svoj potencijal kao produktivni članovi društva.

“Ljudski kapital je najznačajniji resurs BiH i od ključnog je značaja za razvoj zemlje. Nažalost, zemlja rapidno gubi svoj ljudski kapital, s obzirom da stanovnici, naročito mladi, odlaze iz zemlje u potrazi za boljim prilikama na drugim mjestima. Ali, čak i za one koji ostaju, nedostaci u obrazovanju i zdravstvu znače da će skoro polovina produktivnosti tokom njihovog životnog vijeka biti izgubljena, jer im obrazovanje ne pruža znanja koja su potrebna na tržištu, a zdravstvena zaštita im ne omogućava zdrav i produktivan život. Pandemija je samo povećala urgentnost djelovanja na zaustavljanju gubitka ljudskog kapitala. Naša želja je da vidimo da ljudi u BiH žive zdrav život i da mogu ostvariti svoj puni potencijal. To je dostižno, ali moramo djelovati odmah, da bismo preokrenuli ovaj negativni trend”, kazao je Emanuel Salinas, šef ureda Svjetske banke u BiH i Crnoj Gori.

Prilikom procjene obrazovanja u BiH, izvještaj pokazuje da u prosjeku djeca mogu očekivati da će završiti 11,7 godina školovanja do 18. godine života. Međutim, ukoliko se u obzir uzme kvalitet učenja, to predstavlja ekvivalent tek 7,8 godina efektivnog obrazovanja.

Istaknuto je da je kvalitet učenja od najvećeg značaja za razvoj ljudskog kapitala. S tim u vezi, to znači da poboljšanje kvaliteta područavanja i učenja na nastavi i u školama u cijeloj zemlji predstavlja put za povećanje ljudskog kapitala i omogućavanje ostvarivanja potencijala za rast svih učenika u BiH. Da bi se to postiglo, iz Svjetske banke navode da je bitno da zemlja kao prioritet stavi razvoj obrazovanja.

Ovogodišnji izvještaj uključio je i analizu desetogodišnjeg razvoja ljudskog kapitala u 103 zemlje od 2010. do 2020. godine. Albanija, Azerbejdžan i Rusija spadaju među deset zemalja koje su ostvarile najveći napredak u oblastima zdravstva i obrazovanja na svijetu.

Svjetska banka pomaže vladama u izradi dugoročnih rješenja kojima će se u periodu nakon pandemije izgraditi otpornije, inkluzivnije ekonomije. U BiH, Svjetska banka pruža podršku zdravstvenom sektoru kroz finansiranje medicinske opreme, potrošnog materijala i objekata kao odgovor na pandemiju koronavirusa, a trenutno s vlastima razmatra mogućnosti za poboljšanje učinka zdravstvenog sektora i kvaliteta usluga.

Izvor: Klix.ba, Gerila.info